“特别感谢你们，我们家孩子完全不一样了!”4岁半的潘潘(化名)患有重症孤独症，在扬州大学“点亮星空”团队的康复训练下有了明显改善，从不会讲话到融入正常幼儿园，潘潘家人流下了激动的泪水。
孤独症又称自闭症，患有这种病症的儿童也被称为“来自星星的孩子”。为了点亮这片“孤独”的“星空”，2018年扬州大学体育学院教授陈爱国团队启动了“点亮星空”孤独症儿童运动康复公益行动。目前，“点亮星空”项目已推广至江苏省内7座主要城市，运动康复方案覆盖省内20.9%患儿，累计服务患儿2800余人次。实践证明，这套运动康复方案既能改善患儿的运动功能，还能促进社交、行为、语言等多方面能力的改善，患儿的核心症状改善率达89.2%。
陈爱国团队里有23名相关专业硕士博士研究生。该项目负责人、扬州大学体育学院博士研究生刘智妹告诉记者，“中重症孤独症患儿治疗难度大、改善空间小，而原本匮乏的康复资源也更倾向于轻症患儿，中重症患儿成为‘阳光下的最后一片阴影’。”
为了“点亮”这片“阴影”，研究团队开启了重点服务中重症孤独症患儿的探索与实践。“早期干预可以极大地帮助孤独症儿童康复，有效降低未来照料支持的需求强度，减少给家庭、社会带来的长期负担。”刘智妹说。
“点亮星空”项目包括科学评估、精准康复、家庭指导、追踪随访四个环节，其中运动康复方案是精准康复的核心内容。”刘智妹介绍道。
目前，项目团队已经与江苏省内15家医院和康复机构达成嵌入式合作。
团队核心成员、扬州大学体育学院博士研究生蔡可龙告诉记者，传统的孤独症综合康复训练大多是一对一方式，以静态化训练为主。在此基础上，他们增加了以小篮球为基础的运动康复方案，构建了“动静结合”多感官参与训练体系。
“我们的运动康复方案不仅能够改善患儿的运动功能，最主要的是在丰富的、动态变化的和小组化训练环境中改善社交功能，突破孤独症儿童的核心障碍。”刘智妹说。
4岁多的重症孤独症患儿潘潘，就是被“点亮星空”项目“点亮”的一颗“星”。
刚接受团队治疗时，潘潘不具备语言能力，对外界环境非常敏感。经过一年半系统的一对一基础康复训练，潘潘的交流交往障碍有了明显改善，这让家人和团队成员倍感欣喜。
“奶奶和我一起”“下课了，老师再见”……这些对常人而言再普通不过的话，从潘潘口中说出时，却让潘潘的家人感动得落泪。
4年多以来，“点亮星空”项目累计开展了6期孤独症儿童运动康复训练，为1500多个家庭点亮“星空”。
面对新冠疫情，团队还通过拍视频、发抖音、做直播等网络形式扩大服务范围，为成千上万的家庭提供康复指导，累计服务超过6万人次。2021年12月，在第六届江苏省大学生体育健康产业创新创业大赛中，“点亮星空”项目荣获特等奖。(通讯员 虞璐 记者 傅春扬)
